第三章：种道《六书》
如今的庶民，多是大字不识一个，对政治之事也说不上一二三，唯有知晓自己家的农工之事
“或许普通人是十，我有前世所学，才这点属性，十才是普通人的范畴”
他微微垂眸
他并没有把自己是异人的事情说出来，即使异人在一个国家是有优待，但他并不清楚大庭国内，贵族阶级是如何真实地对待异人
风允随手拿起一卷竹简，小心打开，上面满是蚊蝇小字
风允依稀能认识几个字，但难以连贯解读一句
“先观察观察，或者先成长一段时间”
他拿起这卷竹简，将所有的文字轻轻扫过，有着天赋种道，这竹简上也有道韵存在，他可以选择这本竹简进行种道
“我现在应该去找一本识字的书，而不是看故事”
风允将竹简卷好，放下，这些竹简上大多都是个人传记，或者一些有所寓言的故事，对他帮助不大
并且，风允现在没有学会基础篆文，若是种道此竹简，怕是会事倍功半
“识字……君子六艺，礼、乐、射、御、书、数，其中的书，即是识字，为基础之一”
“而识字要找《六书》”
风允虽然在前世听都没听过《六书》，但来到这个时代，他只是一问，不少人都能答出这本书为识字之物，就如同前世的新华字典一般，不知其内，却晓其名
迈步到最外侧，这样常用的书，往往就在最外面
“在这”
风允在最为瞩目的书架上找到《六书》
“灰尘，咳咳咳……”风允扇了扇灰，这才缓缓打开
竹简的内容极少，风允却看得很慢，因为他所能看得的字也很少，学习起来很艰难
等他看完一竹简后，他也将这卷竹简进行了种道
——
天赋：种道-《六书一卷》
……
原本的种道-篆文竹片已经被卸下
不过风允也已经吃透了那几个残缺的篆文，无伤大雅
风允将这卷竹简拿在手中，细细数之书架上剩余……
“共十八卷，九千三百五十三字，具述了五百四十个基础篆文”一道声音在风允身后响起，紧随而来的是脚步声
“宗伯大夫”风允一礼
宗伯望向风允手中的竹简，微微颔首
“你之情况，也应勤奋，我风氏儿郎可不能苟且而活”
“可看懂了些？”
宗伯伸手，风允会意，将竹简递去
风允的意识深处，种道正在发挥作用，以极快的速度解析这《六书一卷》中的道韵，将知识传递给风允，让风允能融会贯通，归于自己
在宗伯眼中，风允只是沉思了一二
但实际，风允已经通读了这《六书一卷》不下十次
随即，风允回答道：“《六书》乃是对篆文构形、规则所做的分析和总结，即是指六种制造字的方法，即象形、指事、会意、形声、转注、假借”
“您所说的五百四十个基础篆