诸葛亮才十六岁半，过完年十七所以比平行时空出山时，少了九年的成长时间
诸葛瑾必须确保未来一年多里，让弟弟的学习成长事半功倍，怎么着也得一年半走完三五年的路
因为时间仓促，诸葛瑾觉得，其他这个世界原本就有的知识，比如兵法、诸子百家，不用他来写成书教导弟弟，诸葛亮在荆州自己也能找到学习材料，也能找到名师
需要他亲自去启发的，无非是一些哲学逻辑一类的思辨方式，还有数学工具、其他拓宽见识眼界的天文地理原理和常识现象、观察世界的试验方法，等等
最后就是一些他自己近期的收获、心得、研究成果和思路
短短四五天里，诸葛瑾每天埋头撰写，
也多亏了他穿越前就是新东方的金牌数学讲师，自己写教案非常有心得，也知道如何由浅入深、循序渐进引导新人
这些老本行技能，他其实也才刚刚丢下不到一个月，重新捡起来非常快
既然21世纪的世界不容许他再发挥所长、卷k12教培，那他就回到汉末，给少年诸葛亮当一把一对一家教
因为思考很顺，所以每天主要的时间瓶颈，也只是写字，他脑子的速度完全是跟得上的，只是手速跟不上
诸葛瑾第一天还用普通笔写，第二天就改用了笔锋特别细短的簪笔，因为毛锋约细越短，写的时候对力量控制的要求就越低，下手重一点也无妨
他握笔的姿势也渐渐变得不太标准，不再悬腕写字，直接把手臂搁在纸面上，图个省力，字丑一点也就算了
以后有时间再发明鹅毛笔和铅笔，或者慢慢培养一个帮他纪录下口述内容的心腹书记员
如此总算是每天能手写数千字，最后给二弟留了一份两万多字的手稿，还配了几十张简易的示意图，和一封长长的介绍学习心得、端正学习态度的家书
反正他只要能跟二弟建立起联络，以后就可以每隔几个月通信一轮，所以这次给的教材也不用篇幅太多，只要够诸葛瑾出去巡游出使、执行外交任务这一两个月所需即可
两个月后，从曹操那儿回来后，他自会再给二弟第二批材料的
……
忙活完二弟的一对一教辅材料，已是八月二十六的午后
诸葛瑾打算明天就让唐光等人去豫章、襄阳寻访，然后他休息半天，也该去跟刘备聊聊，看看刘备有没有搞定出使吕布要回家眷的事儿
谁知，他刚把厚厚的卷轴封好，院外就来了不速之客
宋氏让送信去查看，很快就领着刘备、孙乾入内
诸葛瑾还以为刘备是来催促他接下出使吕布的差事他也不想场面难看，就主动挑起了话题
刘备当然立刻表示：一切都听他的筹划，请他出马，条件也完全可以照他说的
不过，应付完之后，刘备很快话锋一转：“出使吕布的事明日再