这些人从小接触电影，看了大量的内参片，阅读了很多电影著作，和他们同场竞技完全处于劣势顾常卫情况要好些，摄影系要求美术功底，而他在美术上拥有足够的实力；刘林是想考导演系，他掌握的导演知识没法跟世家子弟比，就比较困难了刘林就是看许望秋对北电考试流程和内容非常熟悉，想看看是不是能从他嘴里套一些有用的信息
许望秋记得北电78级摄影系有好几个秦川人，像张一谋，顾常卫他们；而导演系没有导演系竞争非常大，尤其是北平的世家子弟很多都在考导演系，这些人懂电影，又有人脉关系，普通人根本不是他们的对手许望秋觉得刘林人不错，又真的喜欢电影，决定拉他一把至于能不能拉进北电，那只能看刘林的造化了
许望秋打定主意，就道：“复试最重要的是影片分析，如果能写好影片分析，那考上北电的机会很大影片分析不是写读后感，一定要落到实处一部影片可分析的地方很多，比如主题思想，叙事结构，视听语言方面的特色等等，优秀的影片分析就是抓住其中一两个突出的方面进行深入论述”
刘林找许望秋想听的就是这个，马上问道：“主题思想知道，视听语言怎么分析？”
许望秋解释道：“从景别、拍摄角度、镜头运动、光线、色彩、蒙太奇与长镜头、声音、声画关系等方面进行分析分析作品可以把感觉和专业知识结合就是说你的真实感受，然后用专业知识来阐述你为什么会这样觉得，导演是通过什么手段来促使你会这样觉得？然后可以再深入多想想导演为什么这么拍，如果你是导演，你会怎么拍？”
刘林挠了挠头：“好像挺难的，能不能具体举个例子？”
许望秋沉吟道：“拿《小兵张嘎》来说，罗金宝带领嘎子前往区小队秘密据点的镜头是长镜头，同时又有景别的变化，这是内部蒙太奇电影中罗金宝带着嘎子上上下下、穿墙越院，无组接的长镜头行云流水，视觉流畅跟随被摄对象一起运动，形成一种运动的主体不变、静止的背景变化的造型效果，有利于通过人物引出环境；流畅的背后，表现了武工队对地形的熟悉，说明武工队、嘎子是这片土地的主人，也说明了抗日战争胜利的根本原因，东瀛人是侵略者，中国人才是这片土地的主人”
刘林恍然大悟：“原来是这样，你再讲讲”
“干讲不好讲”许望秋转头看向顾常卫，“这样，老顾，你不是在文化宫门口收票嘛能不能带我们溜进去？看完电影，再结合具体内容来讲该怎么分析电影，这样更容易理解考影片分析就是看完电影，然后再写文章”
刘林和吴知柳的目光如同伸出的绳子牢牢捆住顾常卫，逼着他给出答案
顾常卫也想知