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第二章 系统(求收藏)(3)

过了将近2、3个小时的学习,钱形悠仅仅只是进入了3次左右的专注

但是,钱形悠个人已经很满意这个结果了,因为他已经将一些自己不熟悉的,像是日本史以及日本国语课,已经学习到了国中一年级的水平

只要在花上一点时间,他就能将自己的水平在假期结束前,提升到正常水平,然后就全力以赴提升自己

另一个技能,学以致用,顾名思义,就是方便钱形悠能更快的将知识运用到现实中

钱形悠对这个技能也没有小看,他亲身体会过这个技能的强大之处

例如,面板上技能每升一级不是会带来相关的知识经验吗,对于这些额外的知识,钱形悠需要一段时间来消化,才能更好的运用到现实当中

而这个技能就是将这个时间无限制的缩小,到达刚学会,就能运用的地步

钱形悠看着这两个堪称是神技的两个技能,他对未来实现自己的目标的信心越来越充足了

只是他也想到一个问题,那就是要对这个像是系统一样的东西,自己要认真了解一下

钱形悠拿起手边笔记本,翻过一页之后,用中文记录下自己对系统的初步认知

1、技能可以通过学习升级

2、想要获得新的技能,先要学习初步知识,解锁升级

3、暂时不知道技能等级天花板是多少级

4、关于智力、魅力、体力

写到第四点的时候,钱形悠顿了顿,默默看了眼提高一点的智力,若有所思

然后继续提笔补充

“这三点关乎相关知识点技能以及等级,暂时不知道魅力点数增加办法,但是智力的增加依赖于学习、体力也就是体质,因此,暂时推断一切可以锻炼身体都可以提体质”

“暂时不知道魅力作用,智力的作用可以帮助我学习以及掌握技能,还有思考问题,总而言之,就是智力增加代表我的智商也增加”

写完之后,钱形悠松了口气,然后就是不知道怎么回事,钱形悠看着最后一句话总觉得有些怪怪的

他也没多在意,将自己的注意力放在面前这一堆教科书上

他刚刚短暂学习了下前身留下的一些教材之后,他发现,现在的东瀛教学水平连他前世中学的一半都没有

虽然前世的他高中仅仅只读了一个学期就辍学了,但是日后的他也在工作之余拼命学习,所以,对于现在继承了两个灵魂的所有知识能力的钱形悠而言

这国中的课程没有一点难度

要说真的哪门课程比较困难的话,估计也是历史和国语了

无论是刘宇还是消失的原身,他们都对于文科类课程都不是很擅长,因此,现在钱形悠在学习上,首先要将文科类的成绩提高,不然就没办法完成他给自己定下的目标

不知不觉天已经黑了

沉迷于规划的钱形悠,被突如其来的“咕咕”声惊醒

回过神来之后

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