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怀抱着这样的心思，叠加三份快乐，中午的时间很快过去bqg82 ◎de
下午的课程随之而来，关俊彦的态度和上午差不多bqg82 ◎de
老师讲得好的课，对日后有帮助的课，有系统加成的课，认真听bqg82 ◎de
已经掌握的知识或者意义不大的课就做自己的事，养刀或者回顾其他的知识都可以bqg82 ◎de
一天下来，谈不上多么愉快，却也没有枯燥乏味bqg82 ◎de
这样的校园生活，并不算难以接受bqg82 ◎de
值得一提的是，截止放学，依旧没有人来找关俊彦搭话，看来神乐澪本身被孤立外加中午的“嚣张跋扈”彻底把班级声望恒定在“冷漠”bqg82 ◎de
如此也好，可以落个清静，神乐澪有句话没说错，和人，尤其是和一群人打交道也挺累的bqg82 ◎de
八神疾风的理念其实非常正确，和三两知交好友一起才是最舒心的bqg82 ◎de
收拾好课桌，把书本放回书包，神乐澪已经主动来到面前bqg82 ◎de
关俊彦微微一笑bqg82 ◎de
很好，知道主动了，这是交往的良好开端bqg82 ◎de
人与人之间就是这样，想要拉近距离不能只是一个人前进，另一个人原地踏步甚至后退——这不是交往，这是舔狗bqg82 ◎de
舔狗最终会落得什么样的结局，不需要多说bqg82 ◎de
像现在这样，我靠近你，你靠近我，这样才是最好，最良性的交往bqg82 ◎de
至于谁走的多一点，谁走的少一点，没有必要计较bqg82 ◎de算计的太精细，反而不容易交到真朋友bqg82 ◎de
“参观校园？”关俊彦起身，主动开口bqg82 ◎de
神乐澪嗯了一声，开始在前方带路bqg82 ◎de
关俊彦不急不忙地跟在后面，时间还很充裕bqg82 ◎de
日本的校园生活就这点好，一般三四点钟就放学了，之后是社团活动的时间，回家也可以bqg82 ◎de
当然，对于真正的好学生来说，把这个时间用来自主学习以及上补习班才是正理bqg82 ◎de
在升学上，中日韩三国的压力其实都差不多，只是模式各有不同，种花家学校占的比重比较大，日本更多要靠补习班bqg82 ◎de
对于关俊彦、神乐澪这种没有升学和生活压力的人，放学后的时间自然是想怎么支配就怎么支配bqg82 ◎de
说起参观校园，关俊彦真是找对人了bqg82 ◎de
孤独的人总是善于观察bqg82 ◎de被孤立的神乐澪，显然比有小圈子，把注意力放在人身上的大部分